Integração entre a Metodologia SENAI de Educação Profissional (MSEP) e a inteligência artificial no ensino de engenharia de software: um modelo conceitual

Resumo

A Metodologia SENAI de Educação Profissional (MSEP) constitui um modelo de formação por competências que articula Perfil Profissional, Desenho Curricular e Prática Docente, promovendo a aprendizagem contextualizada e alinhada às demandas da indústria. Paralelamente, o avanço da Inteligência Artificial (IA) amplia as possibilidades de personalização do ensino, avaliação formativa e apoio ao processo de ensino-aprendizagem. Este estudo tem como objetivo discutir, sob uma perspectiva teórico-conceitual, a integração entre a MSEP e recursos de IA no ensino de Engenharia de Software. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, exploratória e descritiva, fundamentada em análise documental de projetos pedagógicos, ementas e planos de ensino, complementada por revisão da literatura nacional e internacional sobre formação por competências, Engenharia de Software e aplicações educacionais da IA. A análise evidencia que os princípios da MSEP apresentam elevada compatibilidade com o uso pedagógico da Inteligência Artificial, embora a integração entre esses referenciais ainda seja pouco explorada de forma sistemática na literatura e nos documentos institucionais analisados. Como contribuição, o estudo apresenta uma proposição conceitual para integrar a IA aos princípios da MSEP, destacando possibilidades relacionadas à personalização da aprendizagem, ao desenvolvimento de competências, ao apoio à prática docente e à criação de ambientes de aprendizagem contextualizados, preservando a centralidade da mediação pedagógica. Conclui-se que a integração entre MSEP e IA representa uma perspectiva promissora para o ensino de Engenharia de Software, cuja validação prática depende de futuras investigações empíricas.