Resumo
A evolução tecnológica e a crescente adoção de práticas da Indústria 4.0 têm transformado significativamente o campo da manutenção industrial, com destaque para a manutenção preditiva. Este avanço tecnológico demanda profissionais com novas competências, criando um desafio significativo para as instituições de ensino técnico e profissionalizante. Este artigo tem como objetivo analisar as competências necessárias para a formação de profissionais de manutenção no contexto da manutenção preditiva, visando contribuir para o aprimoramento dos programas de formação técnica na área. A metodologia baseia-se em uma revisão sistemática da literatura dos últimos anos, abrangendo publicações sobre manutenção preditiva, formação profissional e competências necessárias no contexto da Indústria 4.0. Os resultados esperados incluem o mapeamento das principais tecnologias e práticas da manutenção preditiva, a identificação das competências requeridas dos profissionais e a proposta de diretrizes para o desenvolvimento dessas competências na formação técnica, considerando metodologias de ensino aprendizagem ativas.

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